随缘博客

       为了给老公生日一个惊喜，我于2011年10月8日晚在淘宝网“深港通讯数码专卖:小美（手机）”店选购了老公喜欢的手机——诺基亚c6-01。11号收到手机，一看款式和老公赠送我的手机从壁纸到菜单不一样，发票上的落款单位与店家也不一样，就到附近专卖店找人看看，他们一看说是假货，我们不信，他们告诉了我们在网上查证的方法，经查证，网上有这个号，我们以为是同行之间的诋毁和店家所说大陆货与港货之分，很快给了店家好评。用了不到3个月，总死机，下载不了东西，于是于12月24日到诺基亚客户服务中心检查，他们告诉我们：手机里面积压了不少灰尘；手机开过；已经超过保修期一年，肯定是旧手机。我和老公很气愤，店家怎么能这样呢？于是找店家质疑，店家的解释是：我们的机子是全新原装机子，每个手机使用久了都会进灰尘，用久了当然就是旧的了；

杨义先

北京邮电大学信息安全中心主任

灵创团队带头人

我国的高教体系主要由五部分组成：主管部门、高等学校、学校领导（以下简称“领导”）、教师和学生。

关于第一部分（主管部门），从理论上来说，它其实是多余的（许多发达国家根本就没有教育管理部门）；但是，从现实来说，它却是最重要的，因为它是政府的核心机构之一，它代表政府行驶职权，并对中国特色的高等教育走向起着决定性的作用。谨记“莫谈国事”的教诲，在本文中我只论述其它四个低层次部分（学校、领导、老师、学生）之间的关系。由于这四个部分的全部组合刚好有十种情况，所以，下面就一一论述我国高等教育的十大关系。 

（一） 学校与学校的关系：竞争 

  如何撰写科研课题结题报告 

一、结题报告的类型及主要结构
　　结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。

一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？”

一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分：